Сьогодні учні сьомих класів мали можливість продемонструвати свої вміння із складання та запуску паперових літачків на змаганнях "Аеродинаміка паперових літачків"
П'ятикласники виконували STEM-проєкт "Корисна та шкідлива їжа" у рамках інженерного тижня (учитель Костюченко Л. А.). Учні створили 3D-моделі продуктів, зобразили їх у графічному редакторі та здійснили розподіл здорової та шкідливої їжі.
У рамках інженерного тижня для учнів 8-Б класу було проведено практичне заняття "Геометрія мостів" (учитель Костюченко Л. А.)
Учні 6-Б класу на уроці Пізнаємо природу продовжували створювати лепбук "Дослідження космосу". Сьогодні працювали над сторінкою "Сузір'я". Діти познайомились з історією створення зоряних карт, назвами та розташуванням сузір'їв, а також ознайомились з українською зоряною картою. Ну і звичайно творчість! Як без неї? Мої креативні шестикласники створювали моделі сузір'їв. Чудові роботи!
Сьогодні дев'ятикласники познайомилися з технологіями збору та очищення води. Дізналися про стартапи та інженерні рішення, які можна використати тут та зараз. Крім цього, учні виготовили власні дощолови.
На сьогоднішньому уроці учні 10 класу познайомилися з концепцією циркулярного будівництва, з будівельними матеріалами, виробництво яких несе мінімальну шкоду навколишньому середовищу.
Цей урок може спонукати підлітків до більш відповідального ставлення до ресурсів, а деяких — надихнути на проведення власних експериментів.
Практичне заняття в 11 класі "Навчаємося з Arduino"
У разі збоїв в енергосистемі наші восьмикласники точно не залишаться у повній темряві, оскільки на уроці фізики вони на "Ура" справилися із завданням "Ліхтарик міні-міні"
Учні 6-Б класу сьогодні змогли відчути себе юними астрономами. Вони заглянули в оптичний телескоп, розпочали створювати лепбук "Всесвіт" і склали першу сторінку " Досліджуємо Космос"
Сьогодні учні 7-А та 7-Б виготовляли механічний телефон. А потім ще й грали у гру "Спотворенний телефон" , було надзвичайно цікаво і весело.
Одним із головних завдань сучасного світу є збереження енергії. Саме на збереження енергії та економічно чисте виробництво й споживання спрямована циркулярна економіка. Для того щоб ознайомити десятикласників з основними засадами цикулярного будівництва було проведено урок-лекцію "Як почати будувати циркулярний світ?"
Для учнів 11 класу було проведено пізнавальний урок "Зелені будівельні матеріали".
Commentaires